在幼儿园中班的教育活动中，如何将趣味手工与基础体能锻炼巧妙结合，一直是教师们探索的课题。“手工锻造手球”便是一个极具创意的选择。它并非真正的金属锻造，而是指通过幼儿的双手，像工匠一样精心“打造”出一个属于自己的、可用于游戏的软质手球。下面，就为您呈现一份详尽、安全且充满趣味的教案方案。
一、 活动核心目标
本次活动旨在通过“手工制作+体育游戏”的模式，实现多重教育价值：
- 技能发展：锻炼幼儿手部精细动作（如揉、捏、包裹）和手眼协调能力。
- 体能提升：在后续游戏中，发展幼儿的投掷、抛接和躲避等基础运动技能。
- 创意激发：鼓励幼儿自主设计手球外观，表达个人创意。
- 合作意识：在集体游戏中初步建立规则意识和团队协作概念。
二、 安全材料准备（智能规避风险）
所有材料均需确保柔软、无毒、安全，避免任何细小部件：
- 内芯材料：废旧报纸、蓬松棉、保鲜膜。
- 外包装材料：各色废旧布料、海绵纸、宽幅胶带。
- 装饰与固定：儿童安全剪刀、水溶性胶水、粗钝针线（教师辅助使用）。
- 辅助工具：大小容器、示范用成品。
三、 趣味制作步骤详解
情境导入：“今天，我们都是小小手工艺师，要为自己做一个独一无二的游戏球！”
核心“锻造”环节：
- 定型：引导幼儿将报纸团紧，或用蓬松棉填充，用保鲜膜包裹成稳固的球形基础。
- 包裹：选择喜欢的布料或海绵纸，将球体包裹起来，鼓励用折叠、拧转的方式塑形。
- 加固：在教师看护下，学习使用宽胶带或粗钝针线（教师主要操作）进行简单固定，确保球体在游戏中不易散开。
- 装饰：用水溶性胶水粘贴彩色布片、海绵纸等进行个性化装饰。
成果展示与命名：让每位幼儿展示自己的作品，并为其命名，如“彩虹流星球”、“勇敢者之球”等，增强成就感。
四、 延伸体育游戏设计
制作完成，手球便“活”了起来，可用于多种游戏：
- “宝贝传传乐”：幼儿围圈，用滚、传的方式传递手球，练习控制力。
- “我是神投手”：向指定的大筐或目标区域投掷，学习挥臂动作。
- “安全躲避球”（改编版）：划定区域，滚动球体触碰移动目标，训练反应与躲闪能力，强调规则是“球碰脚踝以下”，确保安全友好。
五、 教学贴心提示
- 始终强调工具的安全使用，教师需全程巡回指导。
- 赞赏过程而非结果，鼓励幼儿的每一次尝试。
- 游戏环节注重参与感和快乐体验，淡化竞技比拼。
通过这样一份寓教于乐的“手工锻造手球”教案，中班幼儿不仅能收获一件亲手制作的玩具，更能在一系列活动中实现身心综合发展。这份融合了创意与运动的方案，无疑是丰富幼儿园课程内容的优质选择。
0