在徐州市贾汪区，候集实验小学的手球特色教育正成为一道靓丽的风景线。这所小学将手球运动纳入校本课程体系，不仅锻炼了学生的身体素质，更塑造了他们坚韧的意志与团队协作能力。那么，候集实验小学的手球项目究竟有何独特之处？其育人模式又如何获得广泛认可？
一、特色起源：从体育项目到育人载体
候集实验小学深耕手球运动多年，将其从一项普通体育活动提升为综合育人平台。学校配备专业教练团队，建设标准训练场地，并制定从基础入门到技能提升的阶梯化课程。手球训练强调速度、力量与策略的结合，有效促进学生体能全面发展，同时培养快速决策与沟通能力。
二、训练体系：科学方法与人文关怀并重
学校采取“普及+特长”双轨模式：在体育课中普及手球基础知识，同时组建校级梯队进行系统训练。训练课程注重趣味性与竞技性平衡，低年级以游戏形式培养球感，高年级则强化战术配合。此外，学校定期举办班级联赛、校际友谊赛，让学生在实战中提升心理素质与团队默契。
三、育人成果：体育精神与学业成长共进
候集实验小学手球队在省市级比赛中屡获佳绩，但比奖牌更珍贵的是学生的成长变化。参与手球训练的学生普遍表现出更强的纪律性、抗压能力和集体荣誉感。许多家长反馈，孩子通过手球训练不仅体质增强，学习专注力也得到提升，真正体现了“以体育人、全面发展”的教育理念。
四、社会影响：打造区域教育特色名片
该校手球项目已成为区域体育教育的典范，吸引多地学校前来交流。其成功经验表明，校园体育特色建设需长期投入、专业引领与文化浸润相结合。候集实验小学通过手球运动，不仅丰富了校园文化，更为青少年体育人才培养提供了可借鉴的路径。
候集实验小学手球项目的蓬勃发展，彰显了学校“健康第一、全面发展”的教育追求。未来，该校将继续深化体教融合，让更多学生在手球运动中享受乐趣、增强体质、健全人格，为终身发展奠定坚实基础。